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Département de langue et litteratures françaises Imprimer Email
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Annuaire des sujets de post-graduation 2009-2010 - Faculté des lettres et langues
Index de l'article
Département de langue et litteratures françaises
Classique
Magister
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Liste des inscrits en Doctorat

E.D.A.F CONSTANTINE

NOM PRENOM

SEX

SUJET

ENCADREUR

1

Ali Guechi Lamia

F

L’analyse interactive comparative de la gestualité : le cas des émissions « Esprits libres » de TV5 Monde et « Les Marocains du monde » de 2M Monde

Mme Hacini Fatiha

 

2

Baayou Ahcene

M

La littérature algérienne féminine de langue française :

Exil, identité dans l’œuvre Romanesque de Haoua  Djabali, Leila Sebbar et Meissa Bey

Mr Boussaha Hacène

 

3

Bechiri Camelia Nabila

F

Pratique d’enseignement de la grammaire en classe de FLE. Usage et perceptions cas : les classes du moyen.

Mme Hacini Fatiha

 

4

Benahmed

Hadda

F

Etude comparative des erreurs et développement des capacités d’écrits chez les étudiants de 1ère, 2ème, 3ème année de langue française (LMD)

Mme Hacini Fatiha

 

5

Benkara Mostfa Med Lamine

M

Les stratégies de l’enseignement /apprentissage de l’oral en classe de FLE : cas des étudiants de 1ère année de licence de français.

Mme Hanachi Daouia

 

6

Bouache Nasreddine

M

L’apprentissage scolaire de la lecture en FLE dans l’enseignement scolaire : quels enjeux linguistiques et  socioculturels ?

Mr Derradji Yacine

 

7

Bejaoui Nabila

F

La perception du français chez les apprenants Algériens fréquentant les écoles privées de langue étrangères .

Mme Cherrad Yasmina

 

8

Bouchemaa

Saoussène

F

L’impact des cours particuliers de langue étrangère sur l’enseignement/ apprentissage  du FLE.

Mme Hacini Fatiha

 

9

Bouhadid Nadia

F

Stratégies autofictionnelles chez : Malika Mokadem dans l’interdite, Latifa Benmansour dans la pensée de la peur, Christine Angot dans Sujet Angot, Milan Kundera dans L’ignorance

Mme Logbi Farida

 

10

Boukebab Nadjet

F

Pour une évaluation de l’influence de Camus sur l’écriture de Yasmina Khadra : cas de l’échange et «  ce que le jour doit à la nuit »

Mme Logbi Farida

 

11

Boulahbal Karim

M

L’ambiguïté identitaire et culturelle  dans  l’œuvre romanesque de Leila Sebbar

Mme Logbi Farida

 

12

Hadjar Sabrina

F

Le jeu intertextuel dans trois œuvres de la littérature féminine algérienne et francophone : Assia Djebbar « ombre sultane », Nina Bouraoui « Les mauvaises pensées » et Leila Sebbar « Le silence des rêves »

Etude comparative et analytique

M. Abdou Kamel

 

13

Haroun Zineb

F

Evaluation de la compréhension de l’écrit dans les épreuves institutionnelles chez les élèves de 5ème année de la wilaya de Constantine. Etude descriptive et critérielle.

Mme Hanachi Daouia

 

14

Hidjat Ahlèm

F

Réforme scolaire et soubassements théoriques de l’enseignement du français  au secondaire

Mme Hanachi Daouia

 

15

Kouadria Souha

F

La femme dans l’univers romanesque de Rachid Mimouni. Représentation et analyse sociocritique.

Mme Benachour Nedjma

 

16

Rahmani Amina

F

La réflexion de la littérature sur l’autobiographie filmique de quatre œuvres de Marguerite Duras : India song ;Barrage ; et Nathali Granger

Mme Logbi Farida

 

17

Terki Chahinèz

 

F

Beauté, violence et maturation dans l’œuvre de Jean Genet avant et après la réflexion sartrienne.

Mr Kamel Abdou

 

18

Zeghnouf Chafik

M

L’Algérie entre Mémoire et Histoire chez Slimene Benaissa, Boualem Sansal, Yasmina Khadra Abderrazek Bouhara, Ali Kafi

 

Mme Logbi Farida

 

19

Bensakesli

Antar

M

Etude comparative de l’alternance codique dans lesCours de la faculté des sciences sociale (psychologie. sociologie ; histoire)

Mme cherad Yasmina

 

20

Rachedi Souheila

F

La violence dans les textes de rap de

Double Kanon

Mr Derradji Yacine

 

21

Merazka Hana

F

Les activités de l’expression orale dans les nouveaux programmes de français au moyen et secondaire

Guidoum Laarem

 

22

 

Benslimane  Ilhem

F

La communication par ordinateur

¨Chat¨ et écriture réinventée.

cas des étudiants du département de langue et de littérature française UMC

 

 

Mme Hanachi Daouia

 

23

Zid Mahdi

M

Vision lointaine dune Algérie certaine : représentation de l’Algérie dans l’œuvre romanesque d’Azzouz Begag

Mme Benachour Nedjma

 

24

Mezioud Besma

F

Ecriture plurielle et éclatement des genres dans des textes littéraires algériens de 2001 à 2008

 

Mme Benachour Nedjma

 

25

Harkou Lilia

F

L’enseignement du FLE au primaire et au moyen : place des activités ludiques

Guidoum Laarem

 

26

Benhammoud Mohamed

M

L’impact des jeux communicatifs sur l’acquisition de l’oral en classe de FLE (cas de l’école primaire)

Mme Hanachi Daouia

 

27

HAMBLI ACHOUR

M

Immanence historique dans le procès narratif : prétexte littéraire et affirmation féministe dans le romans : l’amour ;la fantasia ;loin de Médine ; les nuits de Strasbourg ;la femme sans sépulture d’Assia Djebbar

Mr Kamel Abdou

 

28

ZOUAD RAMLA

F

Elle et lui sommes-nous face a deux sociolectes cas des étudiants de l’E.N.S. Constantine

Mr Chehad salah

 

29

 

ZERROUKI FOUZIA

 

 

 

F

L’apport des nouvelles technologies de l’information et de la communication a l’apprentissage de l’écrit : cas des élèves de 3eme année secondaire

Mr Zetili abdesselem

 

30

BOUFENARA HANANE

F

Analyse des pratiques langagières de jeunes algériens utilisateurs du cyberespace

Mr Derradji Yacine

 

31

Baiche Faiza

 

F

Les technique d’écriture du roman en liberté chez Malika Mokaddem

Mr Boussaha

32

Bouanour Nawel

F

Etude de la phono syntaxe dans le discours de l’apprenant du FLE : le cas du cycle primaire moyen et secondaire en Algérie

F.Hacini

33

Boucheriba Nadjet

F

La notion de l’écrivain dans les manuels de français au primaire

F.Hacini

34

Bouchair Bouba

F

Analyse des stratégies discursive du débat télévisé ,le cas de l’émission(Franchise)sur canal Algérie

Y.Derradji

35

Bouchemal Falek

F

La grammaticalité de la phrase dans les productions orales des étudiants de L’ENS Constantine

F.Hacini

36

Adaci Sana

F

La néologie dans les usages de la langue française en Algérie.

Le cas de la presse écrite francophone

Y.Derradji

37

Benboudriou Amira Fatima

F

L’autofiction par l’expression artistique : la prose la music et le théâtre dans Etoile D’Alger, Aigle et Arobase d’Aziz Chouaki

Z.Belaghouag

38

Djebli Safaa

F

Henri Troyat : Mémoire d’un fantasme russe voilé d’authenticité française

Dj.Ali Khodja

39

Oudina Amina

F

apprentissage du français à travers l'analyse des manuels scolaire et l'evaluation de la competaence culturelle : cas de l'enseignement secondaire en algerie

Fatiha Hacini

40

Laabed Yasmina

F

L'image litteraire de paris dans GIGI de Colette ,LE FAMTOME DE L'OPERA de G,LEROUX et L'AIGUILLE CREUSE de M,BLAN

Hacene Boussaha

41

Bochoucha Myriam

F

Pour une esthetique du sens : lecture de la production romanesque de P.DIJON

Dj.Ali Khodja

42

Barket Amel

F

Etude des operations auto-evaluatives chez les etudiants de 3eme annee secondaire pendants les processus redactionnels,

Abdesslam Zetili

43

BOUSSEBAT

Amar

M

-La non- maîtrise de la langue : un facteur d’échec chez les étudiants de première année de français ?

 

HACINI Fatiha

44

AHMED SISTA Salim

M

-Les attributs généraux des supports multimédias dans la didactique du français langue étrangère : De l’enseignement programmé (EP) à l’enseignement assisté par ordinateur (EAO).

HACINI Fatiha

45

MAAOUCHI Amel

F

-L’apport du texte littérature de langue française à la dynamique de dispositif LMD en Algérie dimension interculturelle.

Mme LOGBI Farida

46

BOURAS Dalila

F

-Etude de l’énonciation humoristique : le cas de Fellag dans la pièce audio « Djurdjurassique bled »

Mr. CHEHAD M.Salah

47

SAID Saïd

M

-Aux confins de la littérature, de l’encyclopédie et de l’intertextualité : les ouvertures de roman.

Mr. ABDOU Kamel

48

BENELHADJ Amina

F

-L’imaginaire poétique et l’image animale : analyse du bestiaire dans la poésie du 19ème  siècle.

Mme BENACHOUR Nedjma

49

BELGUECHI Mounia

F

-Romain Gary, une vie des identités, une œuvre.

Mme BENACHOUR Nedjma

50

YAHIA OUAHMED Karima

F

-De la résurgence de soi à la rhétorique du moi dans l’œuvre de Nina Bouraoui.

Mme BELAGHOUGH Zoubida

51

BOUGHACHICHE

Meriem

F

-Figures mythiques de l’Egypte pharaonique et orientale dans l’expression littéraire : fantasmes et réalités

BELAGHOUGH

Zoubida

52

BENDIABE-ABERKANE Mehdi

M

-L’enseignement du français langue étrangère en Algérie entre norme et usages.

Mr. DERRADJI Yacine

53

DJEGHAR Achraf

F

-Les représentations dans l’enseignement du français à l’université de Constantine.

CHERRAD Y

54

SEFFAH Meriem

F

L’orthographe des nouvelles formes de communication écrite

MS Chehad

55

BABASACI REDOUANE Souad

F

Etude de l’interdiscursivité chez Amin Maalouf dans Les échelles du levant, Le premier siècle après Béatrice et le périple de Baldassare 

MS Chehad

56

RAHMANI Assia

F

-Le document authentique : Perspective d’exploitation des possibilités de perception. Le cas des étudiants de L’ENS de Constantine.

Mme HACINI Fatiha

57

HEDJEL Soumiya

F

-Enseignement de lexique en lexique FLE. Cas des étudiants de L’ENS Constantine.

Mme HACINI Fatiha

58

Boulefekhar Douaa

F

La correction de l’erreur dans les productions écrites des étudiants de LMD

Hacini Fatiha

59

Haine Sonia

F

Héritage et modernité dans les textes de Kateb Yacine et Salim Bachi

Benachour Nedjma

60

Tebbani Ali

M

Albert Camus,ou la projection de soi dans l’univers fictionnel de l’Etranger,la Peste et le Premier Homme.

Benachour Nedjma

61

Boudjellal Hacène

M

Problème d’enseignement / apprentissage du français, langue de spécialité,a l’université en Algérie : cas des étudiants du département de sociologie du centre universitaire de khenchela

Chehad Med Salah

62

Bensid Hana

F

Enseignement apprentissage de la grammaire :les propositions au primaire,moyen et secondaire

Cherrad Yasmina

63

Bitat Farid

M

Analyse des interactions verbales en FLE chez les P.E.M stagiaires en fin de cycle : l’appréhension de la communication

ChehadMed Salah

64

Amrouche Affaf

F

L’implicite de l’histoire dans le roman algérien de langue française

Ali Khodja Djamel

65

Aissani Radouane

M

L’écriture plurielle dans l’œuvre de Rachid Boudjedra

Logbi farida

66

Benmerkhi Halima

F

Le sentiment de culpabilité dans l’œuvre romanesque de Malek Haddad

Logbi farida

67

Bedouhène Noureddine

M

Enseignement du vocabulaire FLE en Algérie. Ses rapports avec la culture

Chehad Med Salah

68

Benmebarek Nesrine

F

Mythologie du désert chez Antoine de Saint-Exupéry

Abdou Kamel

69

Nabti Amor

M

L’art du conteur dans Léon l’Africain, Samarcand et le Rocher de Tanios,de Amine Maalouf

Logbi Farida

70

Assila Widad

F

La révision dans la rédaction conversationnelle : opérations et stratégies communicatives développées par des élèves de 3ème AS

Cherrad Yasmina

71

Hadid Souheila

F

Les représentations dans les parles des jeunes à Constantine – de la langue française aux différents marqueurs sociaux. -

Cherrad Yasmina

72

Lalaoui Adel

M

Problématique de l’expression du moi dans le Chaos et fraternité de Marc Weitzmann et L’écrivain de Yasmina Khadra

Abdou Kamel

73

Boukazoula Ines

F

Ecriture et oralité chez Latifa Ben Mansour

Abdou Kamel

74

Bouchebcheb Laila

F

Compréhension de l’écrit en licence de français langue étrangère : cas des étudiants de l’université de Constantine

Hannachi Daouia

75

 

BABA AHMED Abdelkarim

M

Les conduites argumentatives et explicatives dans les écrits scientifiques de jeunes chercheurs universitaires

Yasmina CHERRAD

76

BENSLIMANE REDOUANE Radia

F

De l’intertextualité à l’émergence du mythe personnel dans le roman algérien

Nedjma BENACHOUR

77

 

BOUDJADI Allouane

M

Le pluralisme culturel dans les manuels du secondaire

Yasmina CHERRAD

78

 

BOUDJADJA Mohamed

M

Poétique de la politique dans l’œuvre de  Yasmina Khadra

Zoubida BELAGOUEGH

79

 

BAKHOUCHE-CHEBBAH Cherifa

F

Dualité des valeurs spatiales dans le roman algérien de langue française : la ville et le désert

Nedjma BENACHOUR

80

 

KERMICHE Narimene

F

Interactions, activités discursives et appropriations. Quels rapports ?

Yasmina CHERRAD

81

 

BOUZIDI Boubakeur

M

Néologie et néologisme dans le dictionnaire de langue Le Petit Larousse Illustré

 

Fatiha HACINI

82

 

BOUZIDI Nabil

M

 

La polysémie : effet de langue ou de discours

Fatiha

HACINI

83

 

DADCI Mohamed Salah

M

Instantanés et destins : les personnages dans les nouvelles de Daniel BOULANGER

 

Kamel ABDOU

84

 

KETHIRI Ibrahim

M

Emprunts du français aux idiomes locaux : acceptabilité, intégration et traitements lexicographiques dans la banque de données lexicales en francophone algérien (B.D.L.P.)

Yacine DERRADJI

85

 

BOUAOUICHE Dihia Kahina

F

La mort dans le roman algérien

Zoubida BELAGOUEGH

86

CHEDDAD Bouguera

M

Contribution de la phonétique à l’enseignement apprentissage dans le cycle primaire

HACINI Fatiha

87

FARAH Assia

F

Mysticisme et écriture dans les derniers textes de Mohamed Dib.

BENACHOUR

Nedjma

88

MERDACI Nadjia

F

L’écriture de l’oralité dans l’âme de Massa Diabaté

ABDOU Kamel

89

NEZZAL Fatima Zohra

F

Interdisciplinarité et enseignement du français à l’université : programmation et pratique dans le LMD

Cherrad Y

90

ALLIK Amel

F

Français, dynamique lexicale et imaginaire linguistique en Algérie

Y. Derradji

91

Dalel Araiche

F

« les problèmes et les difficultés rencontrés durant le déroulement du travail de groupe dans la perspective de l’enseignement/apprentissage de l’écrit

Hanachi Daouia

92

Dembri Naima

F

la compréhension de l’écrit a l’école primaire ; quelle démarche pour quels apprentissages

Zetili Abdessalem

93

Ayad Abla

F

étude pragmatique de la chronique – pousse avec eux – paraissant dans ( le soir d’Algérie )

Guidoum laarem

94

Hassani Nabila

 

F

parcours, engagement et écriture dans l’œuvre de Gisel Halimi

Benachour nedjma

 

95

Laabani Ahlem

F

la digression en écriture dans l’œuvre de Michel Tournier

Benachour Nedjma

 

96

Soualeh Kelthoum

 

F

L’autofiction : provocation de sens et du langage pour une révélation du « Moi »chez Azouz Begag le gong du chaaba , Camille Laurens ni toi ni moi , Malika Mokeddem L’interdite, Marie Darrieussecq le Pays.

Farida Logbi

97

Fadhloune Ouarda

 

F

les stratégie discursives dans les débats en class de FLE : cas du département d’ Oum el bouaghi

Chehad Med Salah

 

98

Zeghib Nerdjes

F

le monde de saint exupery

Kamel Abdou

 

 



 

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