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Les examens et autres épreuves consacrées à l’évaluation, constituent une étape importante dans le processus d’apprentissage, et contribuent, de manière quasi exclusive, à la progression des étudiants, à leur classement dans leur promotion et à toutes les autres opérations de sélection, de poursuite d’études, …

Il convient donc de leur accorder la plus grande attention, et à les rendre les plus objectives possibles afin de ne pas biaiser toutes les opérations qui leurs sont subséquentes.

 

Rappel de la réglementation :

 

Article 18 de l’arrêté 711 du 03/11/2011 :

Le planning des épreuves de contrôle de chaque matière précise les durées les dates et les lieux du déroulement des épreuves ainsi que l’organisation de la surveillance. Ce planning doit être porté, en début de semestre, à la connaissance des étudiants par voie d’affichage réglementaire ou tout autre support médiatique, et pas voie administrative aux enseignants.

 

Article 19 de l’arrêté 712 du 03/11/2011 :

Le chef de Département, en concertation avec l’équipe de formation, publie en début de chaque semestre le nombre des épreuves, leur nature, leur durée ainsi que le ou les modes de contrôles adoptés et la pondération appliquée. La pondération porte sur la nature des épreuves et sur les modes de contrôle adoptés

 

Programmation

  • Les évaluations programmées dans le cadre du Contrôle Continu sont laissées à l’appréciation des enseignants. 
  • La programmation des examens finaux  relève de la coordination entre : 

-          Les équipes de formation

-          L’administration

-          Les représentants des étudiants

 

Le Comité Pédagogique du Semestre est le lieu privilégié pour la coordination. Il fait le point sur les enseignements réalisés au cours du semestre par les différentes équipes chargées des matières et des UE, les valide et donne son avis sur la programmation des examens finaux.

 

Une fois le planning des contrôles adopté par les Comités pédagogiques, le Chef du Département prend toutes dispositions, notamment en matière de mobilisation des enseignants et des locaux, à même de permettre la réalisation des examens dans les meilleures conditions

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